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==Teilnehmerliste | ==Teilnehmerliste Flurförderfahrzeuge [[Medium:Teilnehmerliste_DGUV_V_68_blanko.pdf|Teilnehmerliste_DGUV_V_68_blanko.pdf]] == | ||
Mit dieser Prozessbeschreibung wird sichergestellt, dass das Personal von Müller Apparatebau sinnvoll weitergebildet wird, um so zum Unternehmenserfolg beizutragen. | Mit dieser Prozessbeschreibung wird sichergestellt, dass das Personal von Müller Apparatebau sinnvoll weitergebildet wird, um so zum Unternehmenserfolg beizutragen. | ||
==Für wen gilt die Anweisung== | ==Für wen gilt die Anweisung== | ||
Version vom 14. September 2016, 12:34 Uhr
Teilnehmerliste_DGUV_V_68_blanko.pdfDer Prozess Personalentwicklung ist auch unter Personalwesen zu finden.
Teilnehmerliste Flurförderfahrzeuge Teilnehmerliste_DGUV_V_68_blanko.pdf
Mit dieser Prozessbeschreibung wird sichergestellt, dass das Personal von Müller Apparatebau sinnvoll weitergebildet wird, um so zum Unternehmenserfolg beizutragen.
Für wen gilt die Anweisung
Personalwesen
Begriffe und Abkürzungen
| Abkürzung | Begriff |
| GF | Geschäftsführung |
| P | Personalwesen |
| QMB | QM-Beauftragter |
| BL | Betriebsleiter |
| EL | Entwicklungsleiter |
| FL | Fertigungsleiter |
| ML | Montageleiter |
Prozess- und Risikoverantwortung
QM-Beauftragter
Prozesskennzahlen
Anzahl an Schulungen
Risiken und Chancen des Prozesses
| Risiken | Chancen |
| Weiterbildungsmaßnhame war zwecklos | Weiterbildungsmaßnahmen tragen zur höheren Qualität und somit zur höheren Kundenzufriedenheit bei |
| Risiko | Chance |
Unterlagen, Programme und Tools
Unterlagen
Vorlagen
Prozessbeschreibungen
Arbeitsanweisungen
Formulare
Programme
- Excel
Tools
Ablauf
Legende
| Abkürzung/Zeichen | Bedeutung |
| Ist ein Feld blau markiert, handelt es sich um einen Prozessstart oder ein Prozessende | |
| Ist ein Feld gelb markiert, handelt es sich um eine Entscheidung | |
| Ist ein Feld weiß, handelt es sich um einen Prozessschritt | |
| E | Entscheidungsverantwortung |
| D | Durchführungsverantwortung |
| M | Mitarbeit |
| I | Information |
Ob und in welchen Zeitabständen das Personal geschult bzw. weitergebildet werden muss, gliedert sich in 4 wesentliche Schritte:
| Nr. | Ablauf | Beschreibung | Input | Output | E | D | M | I |
| 10 | Start | |||||||
| 20 | Stellenbeschreibung erstellen | Für jede Stelle, die bei Müller Apparatebau GmbH erforderlich ist, wird eine detaillierte Stellenbeschreibung erstellt. Darin sind alle Anforderungen, die eine Stelle benötigt, enthalten. | Benötigte Stelle | Stellenbeschreibung | GF | P | P |
FL |
| 30 | Qualifikationen des Mitarbeiter erkennen | Die Qualifikationen werden mit der Stellenbeschreibung verglichen und entschieden, ob der Mitarbeiter für die Stelle geeignet ist | Unterlagen des Mitarbeiters | Qualifikationsmatrix | GF | P | ML FL |
|
| 40 | Mitarbeiter für Stelle geeignet? |
|
GF | P |
FL |
|||
| 50 | Schulungsplan erstellen | Stellenanforderungen, die ein Mitarbeiter nicht erfüllt, werden durch Weiterbildungsmaßnahmen ergänzt | Qualifikationsmatrix& Schulungsplan | Schulungsplan |
FL |
P | ||
| 60 | Kontrolle | Anhand von Gesprächen, Beobachtungen und Dokumenten wird überprüft, ob die Weiterbildungsmaßnahme sinnvoll war | dokumentierter Nachweis über Weiterbildungsmaßnahme |
FL |
||||
| 70 | Weiterbildungsmaßnahme sinnvoll? |
|
GF | P |
FL |
|||
| 80 | Dokumentieren | Die Schulungsmaßnahme wird in der Qualifikationsmatrix dokumentiert | Qualifikationsmatrix & Schulungsplan | Erweiterte Qualifikationsmatrix | QMB | QMB | P | |
| 90 | Ende | Geschulter Mitarbeiter |
Verbesserungsvorschläge bzgl. des Ablaufes
z.B. Einbauen eines Schritts 11 (Zwischen 10 und 20)